淮安市白鹭湖小学

你若盛开 清风自来

发布时间:2016-06-14 11:16:56   来源:   浏览次数:
你若盛开 清风自来
 
唐代慧宗禅师酷爱兰花。一次,因要外出弘法讲经,行前吩咐弟子定要看护好寺中的数十盆兰花。弟子们崇敬禅师,殷勤有加。一天狂风大作,暴雨如注,由于一时疏忽,弟子当晚将兰花遗忘在户外。第二天清晨,望着一片狼藉中憔悴不堪的兰花,大家懊恼不已。几天后慧宗回寺,众弟子惴惴不安,准备受罚,禅师得知原委后,却一如平常地泰然自若,平静安详地对弟子们说:“当初,我不是为了生气而种兰花的。”
是的,慧宗禅师种兰花想必是欣赏兰花高洁的气度,若是因为这点事情而大发雷霆岂不是舍本逐末了吗?
记得上学期,因为一点小事我在我任教的其中一个班发了好大的火,直到下课到了另一个班级准备上下一节课,我的火气还是没能消下去,这时班里的一个孩子走到我面前,手上拿着他们上美术课时制作的手工作品,要送给我。我不禁问他你花了一节课辛辛苦苦做出来的东西,为什么要送我呢?他的回答很有趣,因为老师你一脸不高兴的样子啊,如果你上课也这么不高兴,那我们不就会遭殃了吗?听完这个,我乐了,这孩子很鸡贼嘛!可乐完了,我又陷入了沉思,原来我们的一举一、喜怒哀乐竟对他们有这么大的影响。
教师乃教育之师,散发正能量是我们的出发点,亦是我们的本心,若是因为在教书育人的过程中因为这样那样的原因而生气,失望,被感染上了负能量,最后偏离了教书育人的本心,这才是最大的舍本逐末。
然而,在我们身边这样舍本逐末的事情还真不少:
我们会抱怨学生的不守纪律,会责怪学生的不长记性,会恼怒他们的不知悔改,愤怒埋怨与失望让我们充满负能量,可是我们却忘记了我们的责任就是要教他们遵守纪律,帮他们识记知识,引导他们步入正轨,教书育人的过程就是-我们用自己的正能量驱走孩子们负能量的过程,如果连我们自己都轻易地被负能量感染,如何能够带动孩子们的正能量呢?
反观教育名家们,他们每时每刻无一不是在传播着正能量。陶行知看到顽皮打闹的学生不仅没大发雷霆,反而奖励“四块糖”,谱写了中国教育史上的精彩一页;巴尔扎克的老师将巴尔扎克潦草的作业珍藏了30年,在巴尔扎克成名自满时又教育了自己的学生,使巴尔扎克成为闻名世界的大作家;全国著名特级教师华应龙常常同听讲不认真的学生亲切的握握手,激励学生一步一步迈向真知的殿堂。
老师们,从今天起,试着做一个积极的人,乐观的人,充满正能量的人,像阳光,像春雨,像花朵,释放光热,播洒雨露,散播花香,用自己
满满的正能量驱走孩子们的乌云阴霾。要知道,你若盛开,清风自来!
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