淮安市白鹭湖小学

新时期如何做好班主任工作

发布时间:2014-12-05 14:55:17   来源:   浏览次数:
新时期如何做好班主任工作
    从自己二十多年的教学实践来看,要做好班主任工作,确实不易。班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。进入二十一世纪以后,社会对教育、对教师提出了新的要求,特别是对班主任的工作提出了更高的期望。在这种情况下,如何做好班主任工作就成了老师们比较关心的一个话题。下面就结合自己的教学实践,谈一下对做好班主任工作的几点看法。
    一、要更新教育观念 。在教育活动中,不要把自己放在一种高高在上的位置上,要经常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向交流氛围,和学生交朋友,经常与学生讨论怎样做才是一名合格的学生,并时刻提醒他们用中学生日常行为规范来约束自己的言行;经常用肯定、赞扬、鼓励的方式与学生进行谈话……在这种宽松和谐的人际交往环境中,才能使学生的个性得到自由发展,才能使他们主动地去探索去创新。 同时,从培养每个学生能力出发,把管理学生转变为服务学生,对学生的发展负责,为每个学生提供展示个人才能、实现自我价值的空间和舞台。
    二、精心培养,大胆使用班干部。作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁锁的班级管理中解放出来。这就需要班主任培养好班干部,利用好班干部。一个班集体中,必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在班集体中有一定威信和影响力的学生组成班委,一般地说,一批好干部可以带出一个好的班集体。因此,选拔和培养好班干部,是班主任工作的一个重要任务。同时对班干部要加强教育。特别是要教育他们努力提高自身素质,懂得只有以身作则,严于律己,才能获得同学的信任。要信任干部,支持他们的工作,维护他们的威信,并给予具体指导。班主任每周至少要开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励, 多指导。
    三、要加强班级凝聚力,创造良好的班风。要想培养优良的班风平时就必须对学生严格要求,并能把严格要求转化为学生的自觉行为。为此,在接班开始时就要制定必要切实可行的班规,使学生远学有方向,近学有标准。再就是要树立正确的舆论导向,从严要求,从而使良好的班风得到巩固和发展。同时,班主任要以身作则去体现班风,要用自己的行为去实践对学生讲的道理,给学生树立榜样。行动是无声的教育,这对形成良好的班风十分重要。另外,班主任要指导班干部组织开展一些活动,培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。把各种活动贯穿于学生的学习生活中,即可以丰富学生知识,又可以锻炼学生的能力。
    四、要取得课任教师和家长的支持。一个班有十余位老师共同执教,得到所有老师的支持与配合是一个班取得良好教育教学效果的关键。所以,做好班主任工作离不开课任教师的帮助支持,需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。
    五、要尊重学生,关心、爱护学生。尊重学生是教育学生的开始。尊重学生、关心学生,尊重他们的人格,做他们的知心朋友,他们就尊重老师,就相信老师,就听老师的话,就按老师的要求做。这样,学生也就有了接受教育的心理基础。尊重学生才能够在学生中树立起较高的威信。对学生关心、爱护不仅仅体现教师对学生的感情,更重要是让学生感受到这种情感,从而有利于教育活动的顺利进行。十年树木,百年育人。尊重、关心、爱护学生既是一种艰辛的劳动,又是教师素质的最好的体现,也是班主任开展班级工作的基础。
    总之,班主任工作千头万绪,在新时期下要求我们必须具备爱岗敬业、勤奋工作地无私奉献精神,也要具有严谨治学、一丝不苟地科学态度,同时还要掌握先进的教育教学理论,只有这样才能胜任班主任工作,做一名人民满意的教师,家长满意的班主任。
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